• Capacidades y competencias para la educación obligatoria según niveles educativos.
• Desarrollo de habilidades transversales para un uso crítico y creativo de las tecnologías digitales por parte de docentes y estudiantes.
• Metodologías innovadoras para la formación de docentes.
• Usos sociales de las tecnologías y ciudadanía digital.

• Integración de las competencias en IA en los programas de formación de docente y de estudiantes.
• Recursos pedagógicos clave para el desarrollo de las competencias digitales por parte de los docentes.
• Estrategias de reforzamiento de competencias en IA en los planes de estudio de las escuelas.
• Sistemas de inteligencia artificial y machine learning aplicados a contextos educativos.

• Estrategias de enseñanza orientadas a la inclusión de grupos vulnerables y/o con necesidades especiales.
• Modalidades de aprendizaje que favorezcan la educación inclusiva, equitativa y de calidad.
• Modos emergentes de comunicación mediados por tecnología digital y su integración al aprendizaje.

• Propuestas de dinámicas de aprendizaje con abordajes innovadores en la relación docente, estudiantes y recursos digitales.
• Aprendizaje a distancia mediado por tecnologías digitales.
• Modos emergentes de comunicación mediados por tecnología digital y su integración al aprendizaje.

• Evaluación del aprendizaje y la enseñanza en contextos mediados por tecnologías.
• Evaluación de habilidades digitales.
• Evaluación basada en el uso de datos masivos: analíticas de aprendizaje y minería de datos educativos.