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Investigación

Creación y validación de un conjunto de instrumentos para evaluar el desarrollo del Pensamiento Computacional en niveles de primaria y media superior para: Costa Rica, México, Paraguay y Uruguay

La presente investigación se propone construir una prueba de aprendizajes en pensamiento computacional y la validación de la misma en una muestra de estudiantes de Educación Primaria y Secundaria de los 4 países participantes: Costa Rica, México, Paraguay y Uruguay.

Presentación del proyecto

Sitio web

Publicaciones:

  • Pensamiento computacional, estado del arte, 2018 – marzo 2019
  • Pensamiento Computacional, proceso de creación de un videojuego de medida estandarizada
  • Informe final del proyecto: Creación y validación de un conjunto de instrumentos para evaluar el desarrollo del Pensamiento Computacional en niveles de primaria y media superior para: Costa Rica, México, Paraguay y Uruguay
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