Trayectorias educativas de los estudiantes uruguayos: aportando información para su acompañamiento desde los centros educativos

El estudio propone como objetivos caracterizar las trayectorias educativas de los estudiantes que realizaron la prueba Aristas en tercer año de educación media en 2018 en instituciones públicas, identificar aquellas trayectorias que implican mayor riesgo de desvinculación y generar indicadores y herramientas útiles para el acompañamiento de dichas trayectorias en los centros educativos, por parte de directores y adscriptos.

Se pretende contribuir al desarrollo y uso del Monitor de Centros de ANEP y Ceibal, aportando insumos a un dispositivo ya existente y contribuyendo a la interconexión entre instituciones (ANEP, INEEd, Ceibal), a la interna de la ANEP (divisiones de planificación e integración educativa) y entre subsistemas y niveles educativos. Se espera además aportar al conocimiento de los factores que facilitan trayectorias educativas continuas y completas, contribuyendo a la toma de decisiones informadas por parte de estudiantes, padres, docentes, directivos, inspectores, autoridades educativas y decisores de políticas públicas.