CETA, expandiendo las posibilidades de la interacción tangible en escuelas

Para el presente proyecto se propone expandir las posibilidades de CETA (Ceibal tangible) para la impartición de diversos contenidos teóricamente informados aplicando la metodología de diseño participativo. Con esa intención se implementará una metodología iterativa en la que se involucrarán a maestras/os, niños/as y padres en el proceso de diseño. En este proyecto se hará especial énfasis en el uso de materiales tangibles, incorporando objetos de la “vida diaria” así como prototipos de objetos aumentados como medios de interacción y en el aprendizaje colaborativo. Nuestro objetivo es brindar a la comunidad una herramienta versátil y adaptable que pueda ser apropiada por los usuarios. Su uso permitirá el desarrollo de distintos tipos de actividades educativas que exploten la posibilidad de poner en contacto la interacción con objetos reales y las potencialidades de las herramientas digitales.

Presentación del proyecto

Documento de conferencia:

• Diseño participativo de interacción tangible con fines educativos
• Co-designing game narratives and dynamics with first grade children 

Publicaciones:

• Learning maths with a tangible user interface: Lessons learned through participatory design with children with visual impairments and their educators
• Auditory and haptic feedback to train basic mathematical skills of children with visual impairments