La OCDE, el Banco Mundial, la Universidad de Harvard y la organización finlandesa HundrEd publicaron en el marco de la iniciativa Continuity Stories un artículo de la Fundación Ceibal en el que se realiza un análisis sistematizado del programa “Aprende en casa”, el plan de continuidad pedagógica de México durante el cierre de escuelas a raíz de la pandemia de COVID-19.

Descargar